大学“育人”的关键就是帮助大学生在品德、修养、生理、心理等方面的个体综合素质不断完善、不断提高，使大学生在学习期间充分认识自我、充实自我，将来在为社会做出贡献的同时实现其个人价值。特此，软件学院在本学期职业素质课程中开展“线上+线下”授课新模式。

本次考试形式是以小组为单位的“无领导小组讨论”形式进行，无领导小组讨论是评价中心技术中经常使用的一种测评技术，采用情景模拟的方式对面试者进行集体面试。无领导小组它是通过一定数目的学生组成一组(6—8人)，进行一定时间的主题问题讨论，讨论过程中不指定谁是领导，也不指定受测者应坐的位置，让受测者自行安排组织，评价者来观测考生的组织协调能力、口头表达能力等各方面的能力和素质是否达到“拟任职务”的要求，以及自信程度、进取心、情绪稳定性、反应灵活性等个性特点是否符合“拟任职务”的团体气氛，由此来综合评价面试者之间的差别。

每组学生考试分为四个环节：抽题审题、个人发言、自由讨论、总结结论。

本学期职业素质课程的开展，提高了学生语言表达、分析问题、记录整理、概括或归纳总结不同方面意见的能力，为同学们以后走上工作岗位奠定了基础。