2022年10月18日，《软件质量保证与测试》课程组老师邀请了中国计算机学会数字化部主任张建泉就《软件质量保证与测试》开展课程建设需要重点关注的问题进行了指导。

张建泉，现任中国计算机学会数字化部主任，一直从事信息化建设与管理工作，进行教育技术、数字化转型、系统架构设计等方面研究，先后在军队院校、企业和学术团体工作，具有较扎实的理论基础和实践经验，编写《军事教育技术创新与发展研究》、《军事教育技术学教程》等著作，研究项目多次获军队科技进步奖。

张主任主要提出了以下几点思考：

1.如何认识课程建设与改革？应该结合时代要求、专业岗位要求、一流本科课程建设、国家精品课程建设、教育部计算机领域本科教育教学改革试点计划展开讨论。

2.课程建设要从哪个各角度展开？包括师资队伍建设、课程内容建设、教学方法改革、教学条件建设、课程考核等方面。

3.《软件质量保证与测试》课程定位与培养目标要如何确定？要充分考虑理论知识，应用技能，分析、设计与执行能力，质量意识等内容。

4.进行课程建设要注意哪些？包括加强教师培养与培训，提升教师实践教学能力；课程内容强调实践性，体现前沿性与时代性；强化课堂设计，教、学、做结合提高互动性；改革教学方法，调动学生学习积极性。

5.课程建设中要着重培养学生的软件工程的专业素养和能力，包括沟通协调、精准表达能力；团队合作意识培养；项目管理能力，领导力培养；编码能力、软件质量保证及测试能力；自主学习能力，可持续竞争力；创新能力等。

课程组老师与张主任提就这些问题展开了讨论，经过此次沟通与交流，拓宽了课程组教师在课程建设中的工作思路。今后软件学院将进一步加大课程建设力度，以课程建设为抓手，全面提升教师教育教学能力，提高学院人才培养质量。