标题新颖。近几年的高考作文，绝大多数为材料作文，需要考生自拟题目，文章标题如果起得切合题意、新颖别致又富有内涵意蕴，对获得高分是很有帮助的。如2022年高考上海卷有关“发问”与“结论”的材料作文，不妨看一下高分考生拟出的文题：《让发问与结论各美其美》《守得一镜明，待以万山开》《发问和结论并行不悖》。2022年高考天津卷作文题，有关“烟火气”引发的思考，优秀考生拟出与众不同的题目有：《人间有味是清欢》《不可辜负的美》《看似寻常却奇崛，成如容易却艰辛》，等。这样的题目，给人“鹤立鸡群”之感，自然能够博得阅卷人的好感与青睐。

字数合适。一篇作文拿到手，阅卷老师一般会先大致看一下文章篇幅字数，如果篇幅不达标，那么毫无疑问是要扣分的，达到规定的篇幅字数，是起码要求和底线。

高考作文，每篇以超过规定字数80到150字为宜。比如题目要求“不少于800字”，那么考生作文篇幅最好超出80到150字。作文字数没达到要求的，扣分不止“每少50字扣1分”；字数刚达到底线要求的，也会给人一种“挤牙膏、凑字数”的感觉；超出字数底线要求百余字，会给人一种文章内容充实、有血有肉的感觉。当然，作文写得太长也不好，不仅会占用宝贵时间，而且会在视觉上给人塞得过满、没有回旋余地的压迫感，费力不讨好。

首尾点题。作文开头应简短、吸引人，如果开头写了半天还没进入正题，那就不妙了。具体来说，文章的首段和尾段最好都点题。点题形式不拘一格，既可以点出完整的主题（或话题、标题），也可以点出主题的关键词，还可以把主题稍作改动但保留其关键词。如果首段较长，那么点题的最佳位置在该段最后一句。因为首句点题有时会让人觉得肤浅，段中点题又不易让阅卷人看到，在末句点题，既有前面的铺垫，又易引人注意，所以是点题的最佳位置。

如写2023年上海春季高考作文，有名高分考生在题为《别让自己的思想成为别人的跑马场》的作文中就非常注重点题扣题，文章在论述过程中，就有4处“面对缤纷多彩的事物和世界，别让自己的思想成为别人的跑马场”这样的句子，恰到好处地起到了凸显文章中心论点的作用。

结尾有力。文章不要虎头蛇尾，而要凤头豹尾。结尾是老师阅卷时目光快速定位的“点”，最后一段再次点题、总结、升华并且独立成段。如果开头结尾都出彩，那么这篇作文可能在二类文以上了。如果结尾拉拉杂杂写了一堆，没有起到画龙点睛、深化主题的作用，只是为了凑字数，开头又没点题扣题，那么分数肯定就不高了。简明、有力的结尾对一篇文章来说至关重要。

结构匀称。看了开头和结尾，通常阅卷老师会把整篇文章通览一眼，看看你的分段情况，如果分段清晰，错落有致（一般6—10段为宜），那你又为自己的文章增加了一些分数。如果文章只有三四段，就显得行文结构上不匀称、不协调，看起来缺乏应有的层次感和美感，甚至中间密密麻麻写了一大堆，这样给人的印象就是条理不太清晰，文章结构安排不得当。一般而言，首段和末段可短些，两三行即可，中间每段可长些，七八行较适当，单个语段尽量不超过150字。首段短利于迅速入题，末段短方便突出主旨。

立意积极。高考作文评分标准对“立意”有明确要求，但对“立什么意”却没限定，只是要求考生感情真挚，写出自己独特而真切的体验，亮明正确的观点。所以，作文要以讴歌生活中的真善美、宣扬社会公认的道德准则和价值观念为主基调和主旋律。那种剑走偏锋，通过高考作文宣泄对现实的不满、对教育制度的鄙视、对父母师友的厌恶等不良情绪，或在文中为追求刺激、贪图享乐、逃避责任的行为进行辩护的文章，一定不会得高分，也是应该规避的。

主体突出。如果是记叙文，要看一看文章描写是否生动细腻，是不是抓住了人物特点，有没有恰当运用一些修辞手法；如果是议论文，重点要看论点是否鲜明，逻辑是否清晰，有没有正确运用贴切的论证方法，这是决定一篇作文能不能成为一类文的先决条件。比如2022年高考语文全国甲卷，某学生写的题为《传承、发展与创新》一文，主体部分通过自身和同伴的故事，突出了“我们可以独创属于我们自己的新路，站在前人的肩膀上俯瞰世界”这一主题，令人印象深刻，受到阅卷老师的青睐。

卷面清爽。俗话说“文如其人”“见字如面”，都说明书写和卷面对文章的重要性。不管考生字写得是否漂亮，最基本的要求是要做到书写清楚，字迹规范，不随意涂改，给人一个好的印象。

以上就是整个作文阅卷的主要环节、过程、标准、尺度和赋分点。希望考生能够仔细对照自己的作文，发现不足之处，有针对性地进行训练和改进，让自己的作文经得起涵泳和品味，进而赢得高分。

学生编辑：韩蕊

  审核：张泽康