2022年10月18日,《软件质量保证与测试》课程组老师邀请了中国计算机学会数字化部主任张建泉就《软件质量保证与测试》开展课程建设需要重点关注的问题进行了指导。
张建泉,现任中国计算机学会数字化部主任,一直从事信息化建设与管理工作,进行教育技术、数字化转型、系统架构设计等方面研究,先后在军队院校、企业和学术团体工作,具有较扎实的理论基础和实践经验,编写《军事教育技术创新与发展研究》、《军事教育技术学教程》等著作,研究项目多次获军队科技进步奖。
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张主任主要提出了以下几点思考:
1.如何认识课程建设与改革?应该结合时代要求、专业岗位要求、一流本科课程建设、国家精品课程建设、教育部计算机领域本科教育教学改革试点计划展开讨论。
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2.课程建设要从哪个各角度展开?包括师资队伍建设、课程内容建设、教学方法改革、教学条件建设、课程考核等方面。
3.《软件质量保证与测试》课程定位与培养目标要如何确定?要充分考虑理论知识,应用技能,分析、设计与执行能力,质量意识等内容。
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4.进行课程建设要注意哪些?包括加强教师培养与培训,提升教师实践教学能力;课程内容强调实践性,体现前沿性与时代性;强化课堂设计,教、学、做结合提高互动性;改革教学方法,调动学生学习积极性。
5.课程建设中要着重培养学生的软件工程的专业素养和能力,包括沟通协调、精准表达能力;团队合作意识培养;项目管理能力,领导力培养;编码能力、软件质量保证及测试能力;自主学习能力,可持续竞争力;创新能力等。
课程组老师与张主任提就这些问题展开了讨论,经过此次沟通与交流,拓宽了课程组教师在课程建设中的工作思路。今后软件学院将进一步加大课程建设力度,以课程建设为抓手,全面提升教师教育教学能力,提高学院人才培养质量。